Під фізичним середовищем розуміється середовище, в якому відбувається навчання, включаючи планування класної кімнати, якість освітлення та наявність ресурсів, таких як технології та підручники.

Гуманістична теорія навчання (гуманізм) – це теорія, яка підкреслює роль особистісного зростання та розвитку в навчанні.

Кожен учитель створює низку прийомів шляхом спроб і відбору найефективніших, відкидаючи ті, що не сприймаються учнями. Учитель створює свій власний почерк завдяки застосуванню індивідуальних прийомів.

Об'єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, уміння та навички, досвід творчої діяльності, емоційно-ціннісного ставлення до навколишньої дійсності.

за характером пізнавальної діяльності учнів - пояснювально-ілюстративний, репродуктивний, проблемне викладання, частково-пошуковий, дослідницький (І. Лернер, М. Скаткін);

На платформі є кілька одноразових онлайн-курсів, у яких ви можете взяти участь, а також отримати сертифікат диплома з різних напрямків навчання на платформі.

Теорія соціального навчання – це теорія, яка підкреслює роль соціальних взаємодій у навчанні.

Цей підхід до навчання ідеально підходить для великих та середніх корпорацій. Завдяки йому ви можете охопити більше коло працівників та, наприклад, підвищити їх кваліфікацію, засвоїти нові навички та покращити загальний рівень роботи співробітників. click here До того ж це не вимагає забагато витрат коштів та часу. Корпоративне навчання — це програма, спеціально розроблена до потреб ваших працівників.

Профорієнтація для підлітків та дорослих: як вибрати професію, популярну в майбутньому

сукупність прийомів дослідження, що застосовуються в якійсь науці;

виконання матеріалізованої дії відповідно до навчальних завдань у зовнішній матеріальній, розгорнутій формі.

Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності.

Технології спільного навчання, такі як онлайн-дошки обговорень і відеоконференції, можна використовувати для полегшення соціального навчання у віртуальних середовищах.

Надання учням більшого контролю над напрямком і темпом їхнього навчання.